孺子可教    [ rú zǐ kě jiào ]

  • 翻译繁体 : 孺子可教
  • 翻译英语 :
  • 翻译日文 :
  • 翻译韩语 :
  • 首字母 : RZKJ
  • 基本解释

    指年轻人有出息,可以把本事传授给他。

    来源

    《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

    成语故事

    张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”,张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”,张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”,又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”,又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”,老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”,张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

    语法

    主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

    成语"孺子可教"逐字解释参考

    〈名〉

    (形声。从子,需声。子,古代指小孩子,不分性别都称子。本义:小孩子,尤指幼儿)

    同本义

    孺,乳子也。——《说文》

    孺子早寝晏起。——《礼记·内则》

    今人乍见孺子。——《孟子》

    又如:孺童(小孩,幼童);孺弱(幼弱的孩子);孺慕(幼童爱慕父母之情);孺齿(幼儿,幼童);孺儿(幼儿);孺子欢(为使父母欢心,故
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    1. 子 [zì]2. 子 [zǐ]

    子 [zì]

    〈助〉

    构词后缀。

    加在名词后。

    如:房子;车子

    加在动词或形容词词素后。如;胖子;瘦子;垫子

    个别量词后缀

    另见 zǐ

    子 [zǐ]

    〈名〉

    (象形。甲骨文字形,象小儿在襁褓中,有头、身、臂膀,两足象并起来的样子。“子”是汉
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    1. 可 [kè]2. 可 [kě]

    可 [kè]

    另见 kě

    可 [kě]

    〈动〉

    (会意。从口,从丂(供神之架),表示在神前歌唱。“可”似为“歌”字的古文。①本义:唱 ②引申义:许可)

    许可;同意;准许

    可,许可也。——《广韵》

    去不我可。——《诗·小雅·何人斯》

    其殆不可乎?——《文选·司马相如·难蜀
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    1. 教 [jiào]2. 教 [jiāo]

    教 [jiào]

    〈动〉

    (会意。从攴( pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)

    同本义

    上所施下所效也。——《说文》

    以教国子弟。——《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”

    教也者,
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